FALCOM: Mestre Mecânico em Ambientes de Aprendizagem Híbridos Presenciais

Autor: Émerson Goya

Data: 17/03/2015

GEMS 209 – TIDD/Depto de Computação/PUCSP

Resumo:

Esta pesquisa visa o aperfeiçoamento da técnica narrativa OCC-RDD de Takeda et al. (2012) em que por meio da narração histórias para fins educacionais, procura melhorar a interação do estudante com a aula presencial.

 

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