GEMS 371, 05/11/2019
Palestrante=Me. Gregório
Tema=Representações de Modelos de Computação… Para onde vamos?
Sessão=Posição
Trilha=Modelagem de sistemas de software
Complemento: http://www.ilanet.com.br/cgi-local/portal/bin/view/Ilanet/ConhecimentoEmAmbientes?fbclid=IwAR3YUFPUbxQLX7_jSpwODNiHPbQOqw3RU97bo3gWmBPfAnaa_JXMnKYEkbU
GEMS 372, 12/11/2019
Palestrante=Daniel Minoh
Tema=Jogos Além do Entretenimento
Sessão=Posição
Trilha=Modelagem de sistemas de software
GEMS 373, 19/11/2019
Palestrante=Dr. Sérgio Basbaum
Tema=A MENSURAÇÃO [...]
Por que o computador não me entende?
Autor: Dr. Italo Vega (líder do GEMS)
Data: 29/10/2019
Sessão: Fundamentos
GEMS 370– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
“Por que o computador não me entende?” tem várias respostas, algumas interessantes, outras perturbadoras quando projetadas nas pessoas. Neste encontro escolhi duas trajetórias de percurso: formalização e compilação. O processo de formalização [...]
Tec. & Inovações – Fórum de educadores
Autor: Lançamento do Livro
Data: 22/10/2019
Sessão: Variada
GEMS 369– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
Neste encontro houve o lançamento do livro Fatos/Mitos e Tecnologias: Reflexões Contemporâneas nas Ciências [1]. Conversamos sobre questões a respeito da capacidade semântica da tecnologia digital que hoje utilizamos, o empreendedorismo nas escolas e a [...]
Software a serviço das pessoas
Autor: Dr. Wagner Varalda
Data: 15/10/2019
Sessão: Posição
GEMS 368– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
Dr. Varalda apresentou, sob o ponto de vista da engenharia de software, elementos analíticos da ideia de software como serviço. Lembrando que o Código de Defesa do Consumidor define: “Produto, segundo prevê o Código de Defesa do [...]
Tecnologias Digitais no Ensino Superior
Autor: Dr. Daniel Gatti
Data: 08/10/2019
Sessão: Posição
GEMS 367– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
Daniel trouxe questões a respeito de conceitos utilizados pelo MEC na proposição de diretrizes curriculares. Em particular:
competências habilidades currículo metodologia aprendizagem ciência pesquisa
São termos que se referem a conceitos que servem de base para as [...]
GEMS 366, 01/10/2019
Palestrante=Dr. Italo Vega (líder do GEMS)
Tema=Semântica Computacional = Semântica Humana?
Sessão=Fundamentos
Trilha=Modelagem de Software
GEMS 367, 08/10/2019
Palestrante=Dr. Daniel
Tema=Tecnologias Digitais no Ensino Superior
Sessão=Posição
Trilha=Ambientes Presenciais, Interativos e Híbridos de Aprendizagem (APIHA)
GEMS 368, 15/10/2019
Palestrante=Dr. Varalda
Tema=Software a serviço das pessoas
[...]
Semântica Computacional = Semântica Humana?
Autor: Dr. Italo Vega (líder do GEMS)
Data: 01/10/2019
Sessão: Fundamentos
GEMS 366– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
Este foi um encontro polêmico: “quais os principais resultados produzidos pelo GEMS ao longo da sua existência?” foi uma questão norteadora dos participantes. Antes, vale distinguir os propósitos entre um grupo de estudos e [...]
Kit de aprendizagem baseado em Arduíno
Autor: Dr. Júlio Arakaki
Data: 24/09/2019
Sessão: Pesquisa
GEMS 365– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
O pesquisador Dr. Arakaki apresentou os resultados de uma trabalho de pesquisa centrado no ensino de programação para iniciantes. Os resultados do projeto foram obtidos em colaboração com o graduando Guilherme Kauffmann: um suporte físico inspirado [...]
Ambientes de ensino de tecnologias
Autor: Me. Felinto
Data: 17/09/2019
Sessão: Pesquisa
GEMS 364– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
O pesquisador Me. Felinto apresentou diversos pontos que serviram de base para o planejamento estratégico dos cursos da FATEC Osasco. Partindo de situações ilustradas pela fala de muitas empresas, tais como “o seu aluno não chega pronto para [...]
Matemática, Computação e Tipos: o Número 5 é Natural, Inteiro, Racional, Real, Complexo e…?
Autor: Dr. Italo Vega (líder do GEMS)
Data: 10/09/2019
Sessão: Fundamentos
GEMS 363– TIDD/Depto de Computação/PUCSP
Procurei contrastar matemáticas “humanas” e matemáticas “de computador”. Até que ponto a nossa intuição matemática cotidiana ajuda na compreensão de comportamentos computacionais típicos? Dois elementos-chave [...]
Encontros – GEMS
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